Принципы лечения в перинатальной психологии динамичны, они и по сей день продолжают развиваться, сочетая лучшие традиции и открытия в направлениях биологического и социопсихологического воздействия. Дифференцированная система наблюдения помогает максимально быстро и комфортно для пациента восстановить его личностный и социальный статус.
Клиническая перинатальная психология выделяется от других разделов психологии предметом исследования, спецификой круга явлений, подпадающих под изучение. Профессиональное сопровождение клинического психолога необходимо на всех стадиях реализации репродуктивной функции: подготовка к зачатию, зачатие, беременность, роды, уход за младенцем в первые годы его жизни.
Основные принципы реабилитации в перинатальной психологии и психотерапии
- Ступенчатости (переходности) процесса лечения и реабилитации.
- Партнерства.
- Разносторонности усилий и воздействий при применении техник, мероприятий внедрении новых подходов.
- Единства медицинских (биологических), психологических (личностных) и социальных воздействий.
Только следуя правилам этой триады возможно определить истинную причину состояния человека, верно разработать план лечения, завоевать доверие пациента и добиться выполнения им всех предназначений.
Приказом №686 Министерства образования от 2000 года клиническая психология внесена в реестр специальностей широкого профиля, которым разрешено участвовать в решении межотраслевых задач в системе здравоохранения. С тех пор в ведущих институтах страны стали подготавливать дипломированных специалистов и проводить переподготовку и сертификацию специалистов смежных профессий по специальности «Клиническая перинатальная психология и психотерапия».
На грани акушерства, психиатрии и психотерапии
Перинатальная психология тесно связана со всеми перечисленными направлениями медицины. Женщина и мужчина, ставшие родителями, маленькие и взрослые члены их семьи в период беременности, родов, дальнейшего ухода за младенцем сталкивается с массой сильнейших эмоций, как положительных, так и отрицательных.
Начиная с момента зачатия и все недели беременности организм матери и организм эмбриона живут единым целым, образуя диаду. Практика показывает, что даже когда беременность запланированная и желанная, гормональные изменения, вынашивание плода, родоразрешение, вскармливание грудью, сказываются на организме женщины порой непосильными физическими и психологическими нагрузками. Потому отдельно отметим – изменения её душевного состояния и физического здоровья напрямую влияет на состояние здоровья, и на развитие нервной системы ребёнка. И у женщины, и у малыша могут появиться тревожность, страх, депрессия, астения. Всё это может привести к порокам развития плода.
В качестве справки
На VII Всемирном Конгрессе Международной Федерации акушеров-гинекологов (FIGO) в 1973 году в международную классификацию 10-го пересмотра (МКБ–10) включили понятие «перинатального периода». Согласно данному документу это период с 22 полных недель беременности (154 дня) и до 7 полных суток после рождения ребёнка. Перинатальная психология охватывает гораздо больший временной отрезок: весь пренатальный период, роды и первые месяцы после рождения.
Жизнь на бегу, в быстром темпе, большие нагрузки на работе, стрессовые ситуации, которым в большей мере подвержены жители мегаполисов, обесценивание института семьи – всё это делает актуальным дальнейшее развитие клинической перинатальной психологии и психиатрии. Это заставляет специалистов совершенствовать свои знания, получать новые знания и углублять познания в уже знакомых методиках и подходах.
